20.某学生做作业时，常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）。

10.在教育活动中法律关系主体认为其合法权益受到损害时，可以请求法律救济。法律救济的渠道包括（ ）。

16.形式运算阶段的标志是守恒观念的形成。（ ）

13.学生的学习风格一经形成，就具有持久性和稳定性，但有高低，好差之分。（ ）

30.考试临时抱佛脚违反了记忆规律，记忆规律是什么（ ）。

某一年龄阶段的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有（ ）。

2.针对以上材料，关于个人在个体成长中的影响因素说法正确的是（ ）。

43.下列违法行为中，需要承担刑事法律责任的是（ ）。

5.教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。（ ）

14.学生在学习资料的过程中使用的想象、口述、做笔记、类比、总结等策略，属于学习策略分类中的（ ）。

9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是尊重与严格要求相结合的原则。（ ）

8.校本课程是学校领导、教师、专家等参与研究开发的课程，一般以专家作为开发的主体。（ ）