事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师职业道德对人的影响更深更广
B
教师职业道德对人的影响更具示范性
C
教师职业道德的调节方式更具他律性
D
社会各方面对教师职业道德的要求更高
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查教师职业道德的特点。
教师职业道德的特点:(1)教师职业道德具有教育专门性;(2)教师职业道德要求的双重性; (3)教师职业道德内容的全面性;(4)教师职业道德功能的多样性;(5)教师职业道德比其他职业道德更具深广性;(6)教师职业道德调节比其他职业道德更具有自律性;(7)教师职业道 德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性;(8)教师职业道德境界的高层次性。C 项说法错误,符合题意。
A、B、D 项:说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
5.要素主义强调学校要开设名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。( )
5.一次数学公开课上,王老师一边上课一边看手表。课后,听课的朱老师称赞道:“时间把握得非常好”,王老师也如释重负地说:“教案上的问题总算讲完了。”由此可见,王老师在教学中过分重视( )。
9.下列教育家与其著作,对应有误的是( )。
10.某小学的课堂上,甲乙两同学打架,张老师未及时制止,导致甲打伤了乙,此事件中应承担责任的有( )。
31.将学期报告分解成一个个小任务,如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决,这种方法属于问题解决中的( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
25.在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是( )。
6.下列关于有意注意与无意注意的说法, 正确的有( )。
2.如果你是王老师,将如何实施这堂课?
22.小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打,班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下,可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。
8.“单元设计”是对教育内容碎片化——“课时主义”的超越,主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。( )
5.针对此案例,下列说法正确的有