事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师职业道德对人的影响更深更广
B
教师职业道德对人的影响更具示范性
C
教师职业道德的调节方式更具他律性
D
社会各方面对教师职业道德的要求更高
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查教师职业道德的特点。
教师职业道德的特点:(1)教师职业道德具有教育专门性;(2)教师职业道德要求的双重性; (3)教师职业道德内容的全面性;(4)教师职业道德功能的多样性;(5)教师职业道德比其他职业道德更具深广性;(6)教师职业道德调节比其他职业道德更具有自律性;(7)教师职业道 德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性;(8)教师职业道德境界的高层次性。C 项说法错误,符合题意。
A、B、D 项:说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
23.教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
40.《中华人民共和国教师法》规定:教师要指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩,执行此规定是属于教育法规实施方式的( )。
1.“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有( )。
5.要素主义强调学校要开设名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。( )
10.形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是( )。
15.“工欲善其事,必先利其器”,这反映了要想成为一名优秀的教师,教好书、育好人,必须具备( )。
10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。( )
7.针对此案例,下列说法正确的有( )。
6.根据认知风格的相关研究,下列说法正确的有( )
22.小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打,班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下,可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。
24.美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是( )。