教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )

为学生建立心理档案的相关人员必须经过专门训练，有较高的专业技术知识和职业道德，对建档对象要有高度负责的精神和态度，遵循心理诊断和心理测量的有关原则。

教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。

心理健康教育的对象主要是（ ）。

教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是（ ）。

动症儿童的行为的主要特征有（ ）。

19.最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于（ ）。

行为改变的基本方法有（ ）。

教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。

成熟型、专家型教师处在角色认同阶段。

让学生站在教室后面听课，可能会产生的心理症状是（ ）。

心理健康教育不是中小学教育的内容。