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正确答案 :对
解析
“皮格马利翁效应”留给我们这样一个启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。
相关试题
在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。
心理健康教育的对象主要是( )。
在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由( )首创。
尊重信任学生是教师的( )之一。
课堂教学观摩可分为_______和非组织化观摩。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
年轻教师在成长过程中要经历教师角色形成的过程是( )。
张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于( )。
艾利斯的ABC理论中C指的是( )。
19.最近,陈琳在上课时总是开小差,作业也不认真及时完成,教师和家长一起教育后,陈琳的学习态度仍然很消极,考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于( )。
心理辅导的目标有两个:一是学会调适.二是( )。
动症儿童的行为的主要特征有( )。