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报考地区
学习方向
重庆
A
智力
B
知识水平
C
个性
D
创新精神和实践能力
正确答案 ：D
解析
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
相关试题
“拔苗助长”违背了循序渐进原则。
我国教育目的的根本出发点是（ ）。
“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的（ ）。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（ ）。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等, 持这种观点的教育家是（ ）。
非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。
我国第一个开始实施的学制是（ ）。
5.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，现代教育制度的核心部分（ ）。
“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )。
培养劳动者是（ ）。
教育目的确立的原则有（ ）。
