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A
环境是人身心发展的动力
B
遗传是人身心发展的生理前提
C
环境不能决定人的发展
D
人对环境的作用是能动的
正确答案 :C D
相关试题
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校己经履行了相应职责,行为并无不当,这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。
下列属于校园显性文化的是( )
23.东北姑娘小吉来到南方上大学后见到蟑螂,切身体会到蟑螂不是一种简单的昆虫,而是一种令人闻风丧胆的恐怖物种。之后她见到蟑螂就异常害怕,她也觉得没有必要,但就是控制不住,异常烦恼。小吉的心理问题属于恐怖症。( )
38.张老师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展采取放任自由的态度,学生对他的教学能力产生怀疑,并常常议论其人格,师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。
以下属于学习的是( )
14.以下关于学习风格的描述正确的是( )
4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( )
教学过程的特殊性表现在( )。
12.师德对教师的行为起着规范和评价的作用。( )
20.关于学科课程与经验课程,下列描述正确的是( )。
27.教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。