事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师对学校的处理结果不服可以申诉
B
教师认为家长侵犯了其合法权益可以申诉
C
教师认为学校侵犯了其合法权益可以申诉
D
教师认为教育行政部门侵犯了其合法权益可以申诉
正确答案 :B
解析
本题考查的是教师申诉的条件。 《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条指出:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”由此可知,教师认为家长侵犯了其合法权益不在教师申诉的条件中,B项本题说法错误,为正确选项。 A、C、D三项:均属于教师可以申诉的条件。与题干不符,故排除。 故本题答案为B。
相关试题
教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。
25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( )
26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。
10.下列哪一项不是教师申诉制度的环节?( )
教育申诉制度的性质是属于( )。
3.当教师、学生或学校的权利受到行政机关的某种侵害时,能够通过一定的途径或手段,请求国家有关机关以强制性的方式来实现其权利,这时他们的权利才是真实的,才能被尊重。这种途径或手段被称为( )。
《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。
4.法律救济是由法律规定的补救受害人合法权益的一种制度。其特征有( )
3.教育法律救济依其救济方式的不同,可分为( )。
在教育领域内,有两类特殊的法律救济制度,分别是教师申诉制度和学生申诉制度。( )
5.下列属于教师申诉范围的是( )。
2.教育法律救济的主要方式是( )。