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A
常规管理、平行管理
B
平行管理、民主管理
C
常规管理、民主管理
D
目标管理、平行管理
正确答案 :C
解析
本题考查班级管理模式。班级管理的模式主要有常规管理、平行管理、民主管理、目标管理等四种。其中,班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。 题干中班主任通过制定一日常规来稳定班级秩序,体现班级常规管理,并且让学生参与管理,体现民主管理模式。C项正确。 A、B项:班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。原题干的材料所述的班主任的工作没有体现平行管理模式。与题干不符,排除。 D项:班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。原题干的材料所述的班主任的工作没有体现平行管理模式。与题干不符,排除。 故正确答案为C。
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13.某同学经常迟到,值日生将其记录在班务日志上,为了避免班主任看到,这位同学私自偷偷将整本班务日志撕毁,班主任在全班范围内展开了调查,要求全班同学必须说出一名可疑人员,但是很多同学对此事并不知道,你认为,接下来班主任最应该怎么做( )。
1.针对此案例,下列说法正确的是( )
23.班主任转化后进生,首先要做到的是( )。
12.下列选项中体现了班主任工作中心环节的活动是( )。
30.班集体建设的核心力量是( )。
1.班级管理的内容包括( )。
14.衡量一个班级是不是一个良好的班集体,关键的因素是( )。
11.善于倾听学生意见,以间接方式引导班级组织的班级管理类型属于( )。
29.课外教育的主要组织形式是( )。
5.现代班级的管理机制是以( )为核心来建立的。
5.课外、校外教育活动的组织形式有( )。
24.以下不属于班级组织管理工作的是( )。