5.当前社会上存在的“5 + 2 = 0”的现象，反映了学校、家庭、社会三方要充分合作，才能促进学生全面发展。（  ）

13.孟子认为：“规矩，方圆之至也；圣人，人伦之至也，欲为君，尽君道；欲为臣，尽臣道。二者皆法尧舜而矣。”这句话体现了（ ）

35.某学校组织道德先锋进校园活动，道德先锋讲解自己和他人的事迹，分享自己与时代同发展、与人民共奋进的亲身经历，激发学生奉献的热情。此活动体现的德育方法是（  ）。

10.期末考试后，班主任为每位学生书写操行评定，对学生在一个学期内在学习、品德、劳动等方面进行综合评价。这属于德育方法的（  ）。

21.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（  ）。

中小学常用的德育方法有（ ）

8.广义的德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育。（  ）

亲其师，信其道，主要表明了（ ）作用。

33.严慈相济体现的德育原则是（  ）。

25.张明私自拿了同桌的橡皮，在此之前，他在没经过允许的情况下拿过其他同学的各种学习用品。当班主任李老师问他为什么总是私自拿别人的物品时，他说：“我知道这种做法是不对的，但看到好看的东西总是忍不住。”张明应着重在（ ）方面进行提升。

1.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成良好的品德，常用而有效的方法有（ ）

31.德育工作中运用最广泛，也是最基本的一种方法是（  ）。