11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。.

69.我国1982年《宪法》对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在( )。

个体身心发展具有不均衡性，所以教育要( )

63.某小学数学教师张某，经常暗示学生购买其推荐的辅导资料，被家长反映到学校，学校经过查实后，对张某给予通报批评和记过处分，以下关于此事件的说法中，不正确的是（ ）。

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

53.彭燕在学习的过程中，遇到此前相类似的学习内容时，会停下来认真思考两种学习之间的关系，明白这种关系之后便发现新的学习很容易理解，能够支持彭燕的学习行为的迁移理论是（ ）。

94.该案例给我们的启示说法错误的是（ ）。

4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同，可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有（ ）。

35.有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（ ）。

83、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

100.以上案例给我们的启示不包括（ ）。

马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）