( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

国家实行教师资格、职务、（ ）制度，通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质，加强教师队伍建设。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)

一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面。在这里教师运用的强化类型是（ ）

下列哪项属于小学儿童思维发展的主要特点（ ）

违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予（ ）处分。

在阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的（ ）

四（1)班刘宇飞因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小刘只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完。李老师的行为侵犯了小刘的（ ）

小学教育在义务教育中的地位主要表现为下列哪些特性（ ）

小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的行为违反了下列哪部法律（ ）

下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容（ ）