在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（ ）。

学会抓握的婴儿当看见床上的玩具时，会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人，手够不着玩具时，他仍用抓握的动作试图得到玩具。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此例中婴儿的动作过程是（ ）。

小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。

平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（ ）

中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（ ）。

教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（ ）。

联系实际情况谈谈一个合格教师的职业素质有哪些？（13分）

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。

在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是教学目标。

五、论述题（本大题共1小题，共15分）有位学生不受教师关注，同学也不喜欢他。课堂上经常讲话，做小动作。坐窗边时,喜欢把窗帘打开又合上,合上又打开。教师发脾气，他反倒做鬼脸,引得同学们哈哈大笑, 问题：（1）请用马斯洛的需要层次理论分析该生行为产生的主要原因。（8分） （2）任课教师可采用哪些措施以满足该生的心理需要？（7分）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出，深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是( ),目的是提高人才培养水平。