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A
知识结构
B
品德修养
C
个性结构
D
身心素质
正确答案 :D
解析
教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定,二是就教育要培养具有何种社会价值的社会成员作出规定,即教育要为社会培养什么人的问题。其中,关于身心素质的规定是教育目的的内容结构的核心部分。故本题选D。
相关试题
( )就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
在教学方法的使用上,人们常说“教学有法,而无定法,贵在创新”。这句话反映了教师应具备( )能力。
中小学各学科的知识结构不同,它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是( )
下列属于小学生数学迁移特点的是( )
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学习动机对于学习有着积极的作用“哪怕生病。小王的学习计划也从不间断”在此体现出学习动机的( )
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是( )
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最近发展区是指儿童的下列哪两个发展水平之间的区域( )
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列表述中正确的说法有( )
以解决问题为中心,注重学生独立活动,着眼于思维力和意志力培养的教学模式是( )
对于教师这一职业来说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有( )能力。