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对
x
错
正确答案 :对
解析
学情分析是进行教学与设计的重要依据和现实基础。
相关试题
对于学生错题应及时订正,并建立学生错误档案,指导学生使用好错题本。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )功能。
教师的任何教育行为都受( )的影响。
教师的主要作用是帮助学生( )
教师要“感悟”学生,让学生自己主动热情学习,最关键的是培养学生的( )
课程改革的基本理念是( )
个体身心发展的互补性要求教育者做到( )
在课程改革中提出教学评价的基本理念是( )
有的人聪明早慧,有的人大器晚成,这说明影响能力发展的因素是( )
青少年表现出的总体性的阶段特征是( )
课程目标由“关注知识”转向“关注学生”,教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。
学生综合素质评价中,最主要的方式是( )