给予民办学校教师警告和记过处分时,应由其所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。

社会学习理论的创始人班杜拉认为,除了对直接行为后果的外部强化外，还有（）

三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×”。本大题共10小题,每小题0.9分,共9分)越秀区是广州市市辖区,位于广东省中部,是广州古老的中心城区。

教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有(  )的特点。

学校教师或者其他工作人员在负有组织管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的,学校应当依法承担相应的责任。

小红的父母以小红是女孩为由，不愿意供她继续读书，而是强行将她送到某个酒店当服务员。该案例中小红的父母侵犯了小红的( )

六、材料分析题(本大题共12分)张老师是某班的班主任，作为一名工作多年的教师,他信奉的是严师出高徒。他对学生要求非常严格,经常教育学生要有礼貌，不要讲脏话，不要乱丢垃圾。但是张老师性格比较急躁，在教学过程中，常常会骂学生“傻子”“笨蛋”“滚一边去”。张老师喜欢吸烟,经常在吸烟后随手将烟头扔在教室里。虽然张老师在班级日常管理上用尽各种方法，但是班上纸屑杂物随处可见，学生脏话、粗话连篇。对此,张老师百思不得其解。问题:(1)请你帮张老师分析一下他的班级为什么会出现材料中的问题。(6分)(2)请你为张老师提供一些建议,帮助他更好地进行班级管理。(6分)

老师在讲“文化遗产”这个概念时,列举了青铜器、瓷器等物质文化遗产,也列举了苏绣、黄梅戏等非物质文化遗产。这种教学方法称为( )。

小学二年级的小燕学习成绩非常差，其任课老师反映小燕在学习过程中常常把“p”看成“q”，把“部”看成“陪”，同时在计算时总是忘记计算过程的进位或错位,抄错抄漏题，数字顺序颠倒。据此推断,小燕最可能存在（）

李老师近段时间在班级墙上设置了荣誉榜，所有同学都会根据每周的不同表现，获得不同数量的小红花。然后每周根据小红花数量的多少评选出每周之星,并在荣誉榜上表扬。为了获得小红花，小浩每天准时上课,避免迟到,在学校认真听课,并积极举手回答老师的问题。根据科尔伯格对儿童道德认知发展阶段的分析,小浩正处于（）

抛锚式教学模式，又叫实例式教学，其教学过程为()

在掌握了水果的概念后,学生再学习新的概念——荔枝。这属于(  )