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A
方法 珠联璧合
B
手段 花开并蒂
C
渠道 相得益彰
D
路径 交相辉映
正确答案 ：C
解析
本题可从第二空入手，根据“学生获取文学知识的_____不再局限于传统的课堂学习，因而教师教学也要做出相应的调整”可知，学生获取文学知识的方法和教师教学两者都要进行改变，才能得到好的结果。对应选项，C项“相得益彰”指通过彼此间的作用，更显示出双方的优点和长处，符合文意，保留。A项“珠联璧合”指美好的人或事物聚合在一起，相得益彰，侧重两者结合，文段未提及学生获取文学知识的方法和教师教学两者的结合，排除；B项“花开并蒂”指一个人取得辉煌成就，离不开帮助他的人共同努力，文段未提及人的成就，排除；D项“交相辉映”指不同光亮、色彩交织在一起，相互映照生辉，侧重光亮、色彩等相互映照，文段未提及光亮、色彩，排除。第二空代入验证，“渠道”与“获取文学知识”搭配得当，当选。故本题答案为C项。
【文段出处】《以农业文化遗产助力文学史教学》
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