二、填空题（每题1分，共8分）11.潮平两岸阔，                。（王湾《次北固山下》）

24.请简要概括于令仪的性格特点，并阐述你从文中得到的启发。（2分）

三、案例分析题（共1题。每题10分,共10分） 问题：（1）材料中李老师遵循了哪些德育原则？

五、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求作文。 朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去聆听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？ 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。

14.谁道人生无再少！                ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

21.这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻，用多种喻体去说明夜雨这一本体，请具体说说这首诗用了哪些喻体？这些喻体有什么作用？（3分）

4.下列句子中有语病的是（ ）。

20.为本课设计2组课堂提问并简要说明理由。（5分）

9.下列关于文学常识的概述不正确的一项是（ ）。

17.无限山河泪，                。（夏完淳《别云间》）

很多学生在学习了乘法口诀后。习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人一时间都反应不出来，这是一种（ ）现象消极作用的表现。

18.                ，术业有专攻。（韩愈《师说》）