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A
记忆、思维、观察
B
操作、内容、产物
C
编码、存储、提取
D
瞬时材料、短时材料、长时材料
正确答案 :B
相关试题
47.当学生违反校规时,学校会给他一个处分,经过一段时间教育发现该生表现越来越好,为巩固其良好行为,学校撤销了处分,这种做法在心理学上叫( )。
11.标准参照评价是以学生团体测验的平均成绩为参照点,比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置。( )
50.魏老师在对学生进行解题指导时,先将整个解释过程的框架和基本步骤展示给学生,属于( )。
45.当新生加入一个班级,开始时会对其他学生进行察言观色,久而久之,他就知道,哪些事能做,哪些事不能做,最终形成一系列行为规范,来约束自己的行为。这属于是( )。
二、多项选择题1.桑代克通过实验总结出,学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结,因此学习应遵循( )的学习原则。
23.学习是只能发生在人身上的一种特殊现象。( )
9.思维是一种更复杂、更高级的认知过程。人们在头脑中进行思维的过程中,最基本的环节是( )。
42.宁宁的妈妈发现宁宁最近非常喜欢练习毛笔字,还主动要求参加培训班进行专业学习,询问宁宁后得知,原来是班里新来的美术老师毛笔字写得很好,大家都很崇拜他,宁宁也想像老师一样写好毛笔字,让大家崇拜。宁宁的做法说明( )。
18.“为人师表”是对教师的一种要求也是一种赞美,这是对于教师人格形象的表述。( )
16.“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考,但是为了这个目的,你也必须行动,知和行又是那么紧密地联系着,假如一个停止了,另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是( )。
46.学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性,立足于克服上述缺陷的课程是( )。
20.教学过程中,学生需要在富有知识的教师的引导下进行认识,而不能独立完成,说明教学过程具有教育性。( )