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A
阅读能力测试的评价方式在五年间具有较大的发展
B
2016年受测学生中男生人数占比远高于2021年受测学生
C
111所学校的教学重点差异化较大
D
两次受测学生的家庭社会文化背景具有较大差别
正确答案 :C
解析
论点:德国这一代学生阅读能力的表现明显低于5年前。
A项,指出阅读能力测试的评价方式在五年间具有较大的发展,说明2016年与2021年测评结果的差异,可能是测评方式不同导致的,可以削弱,排除;
B项,指出2016年受测学生中男生人数占比远高于2021年受测学生,说明两次测评的样本选择没有保持统一标准,可能是性别影响了测评结果,可以削弱,排除;
C项,指出111所学校的教学重点差异化较大,2016年和2021年都存在教学重点的差异,对测评结果没有影响,无关项,不能削弱,当选;
D项,指出两次受测学生的家庭社会文化背景具有较大差别,说明两次测评的样本选择没有保持统一标准,可能是学生的家庭背景影响了测评结果,可以削弱,排除。
故本题答案为C项。
来源
2024年7月13日重庆巫山县事业单位考试C类《职业能力倾向测试》试卷(考生回忆版)
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