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相关试题
五、综合应用题(本大题共2题,每小题15分,共30分)49. 阅读材料,按要求作答。 材料: 某教师针对初一某班 40 名学生在 2 块篮球场片段。 开始部分,教师带领学生进行篮球游戏和球操,……活动。基本部分,教师采用合理的队形,讲解、示范篮球原地单手肩上投篮的动作,精湛的球技激发学生的学习热情;接着,进行分组……作用,教师巡回指导,进行个别和集体纠错;然后,教师总结练法,结合所学篮球原地单手肩上投篮技术。结束部分……讨论技术动作后,在愉悦的氛围中结束本次课。问题: (1)根据示范面,写出体育教学的示范方法。 (2)写出原地单手肩上投篮的动作方法。 (3)缺。
3.体育教学中以比赛活动为主的体育教学方法是( )。
36.铅球投掷圈内沿直径为 2.135±0.005 米,有效落地区角度为______度。(保留小数点后两位)
44.缺
34.体力活动不足或过食可引起体重______,很多慢性病均以腹部肥胖介导而发病。
11.《田径竞赛规则(2018—2019)》规定,4×100 米接力比赛时,各接力区的长度为( )。
37.评价负荷强度时,常使用______、远度、高度、练习时的负重量及练习的难度等指标。
二、判断题(本大题共10题,每小题2分,共20分)16.缺
7.推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因是运动( )。
31.《国家学生体质健康标准》规定,测试学生身高“三点靠立柱”指的是______、骶骨及两肩胛区与立柱相接触。
22.在跳高项目中,跳高成绩H=H1+H2+H3,要取得理想成绩,应充分利用和增大H1,加大H2,缩小H3。( )
38.缺