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A
言之凿凿地告知同学，该知识点是正确的，让其认真听课
B
立刻上网查询该知识点是否准确，再将结果告知各位同学
C
询问其他同学的看法，就这一知识点展开讨论
D
告知各位同学，将会在课后进一步核对，结果会在下一堂课告知大家
正确答案 ：D
解析
本题考查教育机智—教师自身失误。
教师出现自身失误时，通常可采用诚恳、幽默的方式进行矫正。“告知各位同学，将会在课后进一步核对，结果会在下一堂课告知大家”这一做法，既委婉的接受了自己的失误，同时保证课堂后续的正常开展。对于不确定的知识，课后核实后再告知学生也是教师严谨教学的体现。故D项符合题意。
A项：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确提出：教师要传播优秀文化，不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。题干中教师在无法确认知识点准确的情况下，言之凿凿地告知同学，该知识点是正确的，违背了传播优秀文化的准则。不符合题意，故排除。
B项：教师利用课堂教学时间查询知识点的正误，会造成课堂教学时间的浪费，不符合题意，故排除。
C项：教师需要从整体出发，综合考虑、组织课堂。老师在不清楚知识点对错的情况下，组织课堂讨论，意义相对较小。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
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