劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福 的观点属于（ ）。

尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力的精神病人，实施严重危害社会的犯罪行为的，（ ）。

教育学生必须了解学生的年龄特征，这说明教师在专业知识方面必须具备（ ）。

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡 是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品，这种方法是（ ）。

学生小李在学习过程中，喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习，小李的这种学习策略 属于（ ）。

传统教学的“三中心”是（ ）。

我国教育目的的理论基础是（ ）。

在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期，主张体育、德育、智育的渗透教育思想 的人是（ ）。

通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 （ ）。

（ ）既是经济繁荣的标志，也是社会公平和稳定的标志。

学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的（ ）角色。