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正确答案 :对
解析
考查教育概述。教育的社会化目的便是培养这种同质性和相似性。具体来说,包括以下两点:①使受教育者具备已完全社会化的大众群体所必须具备的素质;②使受教育者具备某一特定社会化群体所必须具备的素质。综上所述,教育社会化直接表现为教育对象的全民化。
相关试题
中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
83.班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。( )
82.社会本位的教育目的观点注重个人价值,注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。( )
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。( )
87.综合课程也被称作“广域课程”,其特点是:打破传统的学科课程的知识领域,组合相邻领域的学科构成一门学科。( )
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。