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报考地区
学习方向
重庆
A
学校教育制度
B
职业教育制度
C
成人教育制度
D
教育评估制度
正确答案 ：A
相关试题
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩属于刺激（ ）。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是（ ）。
37 . 将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。
1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。
学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。
17.布鲁纳认为学习包括（ ）过程。
21.以个人的最大利益为出发点来考虑是否遵守规格，通常是为获得奖赏或满足自己的利益而遵守原则属于（ ）道德发展阶段
25.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（ ）。
31 . 按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（ ）。
8.促使人实现社会化的最有效的形式是教育。（ ）
