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A
学科专业素养
B
教育专业素养
C
品行专业素养
D
职业道德素养
正确答案 :A
相关试题
紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。
50.学校德育的基本途径是( )。
在中国,“教育”二字合用最早出现在( )。
39.小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等原材料做成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )。
4.教师劳动的特点包括()。
5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。()
27.美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为,人的情绪是由其观念决定的,合理的观念导致健康、积极的情绪,不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为,其中的B指的是( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
3.教育是一个多因素,多层次的整体系统,构成教育活动的基本要素有( )。
9.新课改在课程结构上,突出小学阶段以综合课程为主,高中阶段以分科课程为主的特点。( )
规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构、教育进度以及有关教学的基本要求的文件是( )。
20.小花常在课堂上玩手机,小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机,而小花不听。因此,小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论,小娜的道德发展属于哪个阶段?()