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A
以培养“全面发展的人”为核心
B
以前瞻性、国际性、时代性为基本原则
C
综合表现为责任担当、实践创新等6大素养
D
分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面
正确答案 :A C D
相关试题
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
关于学习实质的表述,正确的有( )
在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为( )。
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。