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解析
(1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。 (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
相关试题
幼儿园美术欣赏活动的基本方法( )。
小班语音教育的重点应该放在( )上,要尽量在日常生活和游戏中进行。
幼儿气管、支气管的自净能力差,易患肺炎,所以保教人员要( )
导致幼儿患缺铁性贫血最主要的原因是( )
30.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是( )。
不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼,这是因为幼儿的( )
从体重、身高情况可以推测出幼儿的营养状况。
幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
9.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”,该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为( )。
通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是( )儿童美术欣赏活动的认知目标。
小华平时食欲好,但最近几天却不想吃饭,尤其怕油腻,并伴有恶心、呕吐。小华可能是患了( )
28.能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对( )年龄段的目标。