道德修养是人们相互交往中所采取的有意识的、经过选择的、能够进行善恶评价的行为。（ ）

8.领导我们事业的核心力量是中国共产党，这一论断是毛泽东在中华人民共和国第二届全国人民代表大会第一次会议上提出来的。（ ）

6.下列关于函的说法正确的有（ ）

16.下列说法正确的有（ ）

信函格式中，发文机关标志下4 mm处印一条红色双线（上粗下细），距下页边（ ）处印一条红色双线（上细下粗），线长均为170 mm，居中排布。

下列关于公文标题错误的是（ ）。

下列战役在抗美援朝战场上没有发生的是（ ）

1、请结合你对“给定资料”中“知所从来，方明所去”这句话的理解，围绕“从百年党史中汲取营养，在服务民生中奉献青春”这一主题，自拟标题，写一篇文章。（20分）要求：（1）观点鲜明，结构严谨，感情真挚，语言流畅；（2）篇幅1000字左右。给定材料知所从来，方明所去。历史是最好的教科书，蕴含着生生不息的思想力量、文化基因和精神动能。中国共产党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党和人民群众的水乳交融史、为民奋斗史、为民服务史。近百年前，中国有这样一群年轻人，把他们的生命终点定格在了南京雨花台。他们来自全国20多个省市，多数出生于富裕家庭，受过良好教育，其中不乏留洋的博士，本可以过着安逸的生活，但他们却选择了充满艰险的革命之路。这些雨花英烈，牺牲时平均年龄不足30岁。他们为什么这样选择？“浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋。已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。”这是曾任中央委员、牺牲时年仅36岁的挥代英的“绝命诗”。“灯蛾扑火似无成，是是非非评不清。我说灯蛾死可贵，粉身碎骨向光明。”雨花英烈李得钊用直白坚毅的字句，抒发出追求真理和光明的炽热情怀。他们当初的选择，会与今天的年轻人产生怎样的“共情”？“雨花英烈的故事是用信仰解读党史的生动教材，用好用活这些丰富的党史资源，使之成为激励年轻一代不断开拓前进的强大精神力量，是我参加志愿服务的初衷。”南京“小雨滴”志愿服务队的队员小李如是说。“小雨滴”是N大学2006年成立的一支雨花台志愿讲解队。如今，雨花台烈士纪念馆已与9所高校建立长期合作关系，志愿讲解队发展壮大到包括高校师生、烈士亲属、共建单位代表等400余人，累计服务时长2万多小时。“孙津川支部”“吕惠生支部”“罗登贤支部”等一批以雨花英烈冠名的“英雄支部”不断涌现，哪里要攻坚，支部就建在哪里；越是艰难险重，越有“英雄”挺身而出。“雨滴”虽小，聚水能成渠。“信仰”如炬，接力待后生。江山就是人民，人民就是江山。聂荣臻元帅曾感慨：“在抗日战争中，尽管我们处在敌人的封锁包围之中，甚至我们的司令部距敌人不过几十华里，尽管有许多战火纷飞的场面，但是我们却有一种安全感。在群众的海洋里，安全得很啊！”毛泽东同志曾把从西柏坡动身前往北平称为“进京赶考”告诫全党要“考出好成绩”。习近平总书记强调，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”迈步新征程，只有不忘初心，牢记使命、永远奋斗，我们党才能永葆青春。

19.长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。下列不属于这一调整的是（ ）。

根据《党政机关公文格式》“GB/T 15835”指的是（ ）。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话中指出，（ ）是中国共产党的精神之源。

构成中国特色社会主义法治道路的核心要义，并规定和确保中国特色社会主义法治体系的制度属性和前进方向的包括（ ）