3.关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（ ）。

12.某老师刚走进教室，就有一-纸团朝他飞来，差点打在老师脸上。正当同学们忐忑不安时，老师说:“ 扔纸团的同学眼力真好，以后成枪手了，可不要忘了我这个活靶子啊。教室是读书的地方，今后可得找对练绝技的地方啊!”全班一片笑声。该老师的这种教育方式属于（ ）。

8.学校中教师之间的关系表现为合作与竞争的统一。（ ）

8.“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”，首先提出该观点的教育家是（ ）。

6.根据此案例学校应采取的改进措施有( )。

8.十岁的小余是某小学的小霸王，经常欺负同学，多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由，任其对同学屡次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理建议。从教育法的角度来看，以下建议可取的是（ ）。

31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?（ ）

21.当学生之间产生了矛盾，教师往往教育学生要换位思考,站在对方角度考虑。这是德育中的（ ）。

36.对有自卑心理的学生，当其通过努力取得好成绩时，教师应引导他作（ ）。

2.“教师的身体可以退出教育进程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润看学生的未来生活，他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者，教师借学生之身巧妙地扩展着自己，在这里，学生的一举一动都反映着教师的影子，学生的生命就是教师的生命，学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有（ ）。

22.只要产生了法律纠纷，就可以实施法律教济。（ ）

14.中小学开展心理咨询必须在学生知情自愿的基础上进行，不能强迫学生接受。（ ）