4.下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有（   ）。

10.一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。（ ）

16.学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）

9.针对孙老师的做法，以下说法正确的有（   ）。

3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）

7.某中学违反国家有关规定招收学生，教育行政部门根据群众举报，对其进行调查，拟对该校处以5万元罚款。在作出行政处罚之前，该校具有下列哪些权利？（   ）.

1.讲授—接受式教学的优点有（   ）。

13.知识的储备是个体解决问题的必要条件。因此知识储备量越大，越有利于问题的解决。（ ）

8.在一个5-10人的教室里，由一人扮演“教师”，其他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟教学，专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（   ）。

30.以下选项中，不属于中小学生心理健康教育内容的是（   ）。

13.朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（   ）。

9.下列关于教育法律事实、教育法律关系和教育法律规范三者之间的关系描述，不正确的是（ ）。