短时记忆的容量有一定的限度， 其平均数量为5-9个组块。

下列关于复式教学叙述正确的是（ ）

被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。

高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。

指导教学包括的活动有（ ）

教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。

三、多项选择（下列各题中都有两个或两个以上的正确答案，只有将它们全部选出，并填涂在答题卡上，而不错选漏选，方能得分。每小题1.5分，共30分）对于获得知识的理解，墨家认为主要是有哪几种途径？（ ）

马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列说法准确的是（ ）

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（ ）。

“拔苗助长”违背了人发展的（ ）