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A
石头
B
主宰蚂蚁命运的人
C
小径
D
放石头的“我”
正确答案 :D
解析
解析:文中“无聊的巨人”出现在第五句话,重点观察前后文寻找指代对象。前文讲述“我”用一块石头挡住了蚂蚁的去路,故对于蚂蚁来说,“无聊的巨人”就是指代没有恶意放石头的“我”,对应D项。 A项,“石头”无法主动和蚂蚁开玩笑,排除; B项,“主宰蚂蚁命运的人”不明确,在本则寓言中,主宰蚂蚁命运的人就是“我”,排除; C项,由“这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑”可知,“小径”和“无聊的巨人”是两回事,排除。 故正确答案为D。
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16、在英国资本主义不同的发展阶段中,形成了一种重要的历史现象:从注重国家干预之手的重商主义,走向积极的推行“看不见的手”的经济自由主义,继而“回归”重视国家干预的凯恩斯主义,随后是新自由主义重新力推“看不见之手”,18年后又走向欲求两只手平衡的“第三条道路”。这些政策和理论的变化犹如钟摆,摆到极限,必然回摆,力图在社会经济的变革与稳定之间调节和平衡。最适合做上述文字标题的是:
20、母乳喂养的好处大致可以分为短期和长期两类。大部分儿科医生都会告诉你,母乳喂养的婴儿不易拉肚子,得传染病的概率低,长大后身体更强健,智商更高。其中,短期的好处很容易理解。已知母乳中除了营养物质外还含有很多抗体,这是母亲专门为婴儿准备的特殊礼物,可以帮助那些免疫系统尚未发育完善的孩子们免受病菌的侵袭。下列选项中,最适合作为本段文字标题的是( )。
32、新媒体传播为获得超额经济效益遵循了“用户至上”的基本思维,用户喜欢何种媒体宣传形式就采用何种方式,用户喜欢何种内容就提供内容。这种内容制作加工方式虽然满足了用户的暂时性需求,但长期容易将新媒体引入到创新枯竭的恶性循环当中。文段中“这种内容制作加工方式”指的是( )。
48、世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员。他们都有下场的时候,也都有上场的时候,一个人一生中扮演着好几个角色。对这句话理解最恰当的一项是( )。
42.醒心,有时离不开旁人“叫醒”。人难免有犯困打盹或闹铃不响的时候,领导、同事、家人等“推一推”、“喊一喊”,帮助提个醒,可以避免“睡过头”。确实也有人不识好歹,你热心叫他醒,他反而冲你发火。越是这种情况,越表明需要人叫醒。这些年,要求党员干部习惯在监督下工作生活,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,确实是严管中透着厚爱。同志之间都应有这样的“叫醒意识”,多提醒,多敲打,看似与人“过不去”,实则让他“过得硬”。这段文字中的“叫醒意识”指的是( )。
这便是黄州赤壁,赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨仰望,地方不大,但一俯一仰之间就有了气势,有了伟大与渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,因此也就有了游观和冥思的价值。客观景物只提供一种审美可能,而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味,而正是这种意味,使无生命的自然形式变成美。因此不妨说,苏东坡不仅是黄州自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者。文中“伟大与渺小”各指什么( )。
22、文化类节目往往具有较强的专业性和知识性,以往严肃的文化类节目,语言表述较为晦涩,对年轻人缺乏吸引力。其实,电视节目可以借助娱乐元素来激活文化内涵,还可尊重年轻人的视听语言习惯,借助网络拓展传播空间,转向互动传播模式,不仅可以吸引观众,还可以让相对小众的专业知识走向大众。最适合做本段文字标题的是( )。
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43.资源短缺是当今人类面临的最严重的环境问题之一。资源短缺的表现之一是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。因此,许多人发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。根据这段文字,“危言耸听”的说法指的是( )。
18、自然是神奇美妙的。它有形态之美,也有自己的语言,况且人还可以与自然进行心灵的沟通。自然文学的作者呈现在读者面前的,是含有风景、声景及心景的多维画面。这三景相互交织,相辅相成,形成了自然文学的独特之处,也衍生出独特的审美情趣和美学价值。最适合作为这段文字标题的一项是:
49、我们都有过不由自主的时刻,就好像有一种我们所无法控制的力量,违背我们的意志,支配我们做下平时不会做的事,说出平时不会说的话。人越年轻,不由自主的时刻就有可能越多,而会使我们陷入不由自主境地的导火索,往往都是由过往事件引发的情绪。它们的逻辑关系是:过往某个重大生活事件发生后,人们在意识层面可能会遗忘这个事件本身,但是这个事件引发的情绪却会被永远铭记,在日后的成长过程中,如果我们遭遇某个类似事件时,以往事件中产生的情绪就会在瞬间以迅雷不及掩耳之势爆发,直至把我们淹没。上文中的“它们”指的是( )。
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