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对
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错
正确答案 :对
解析
本我是个性结构中最原始的部分,包括一些生物性或本能性的冲动,弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下,个体寻求即时的满足,没有任何自制力,遵循“快乐原则”。
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下列不属于教学过程本质说的是( )
班级授课制的优越性有高效性、循序渐进性、实践性强和教师发挥主导作用。
《学生伤害事故处理办法》认定,未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行( )工作。
晓兰发现旁边的同学特别喜欢告状,只要身边的同学稍微没有按照老师的要求去做。马上就有人跑去办公室找老师“检举揭发”。下列行为中属于这年龄阶段的是( )
学习某件事常常有助于学习类似的事,这种现象叫做倒摄抑制。
师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力,著名的“皮格马利翁效应”(也称“罗森塔尔效应”)证明了教师期望的巨大的心理力量。
建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。
小左做数学题总是粗心大意,比如在计算31减19时,他的答案是28。刘老师提醒多次好好检查,但是他就是不能发现自己错在哪里。从学习策略的角度来说,这是因为他( )
某初中根据测试结果,将刚入学的学生分别编在“火箭班”、“实验班”、“普通班”。对这种情形,县教育局的下列做法不正确的是( )
桑代克提出的学习律不包括( )
根据《教师法》规定,我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员。
最早提出自我效能感概念的是班杜拉。