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报考地区
学习方向
重庆
A
学生
B
教师
C
教学心理
D
学习心理
正确答案 :D
解析
学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
相关试题
我国学校教育层次包括( )
只有人类才具有的更积极主动的注意形式是( )
德育的实质是( )
热爱学生的意义在于( )
教学作为学校教育的重要环节,其作用有( )
在教学任务中处于基础地位的是( )
教师的职业形象包括( )
1924 年,我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )
下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张( )
义务教育的学制,通常有( )
4.倡导“生活即教育”“社会即学校”,“教学做合一”是受杜威影响的思想,这一思想属于( )主义。
教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。