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对
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错
正确答案 :错
解析
本题考查《中华人民共和国教育法》。 《中华人民共和国教育法》(2015年修订版)第七十二条明确规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
相关试题
在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
维果斯基的“最近发展区理论”认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是( )。
当前,个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的人身自由权。
提出课程设置原则中,首先要考虑的是国家和民族的利益,这一课程理论是( )。
教师入职后,很快就会把精力用到教学上,他们越来越关注学生的成绩,从而把精力放在如何教好一堂课上,考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论,具有这些表现的教师处于( )。
教育必须要循序渐进,绝不可以超前教育。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是( )。
班杜拉的研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
二、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)孟子说“正与色,发于声,而后喻”是在强调教师的( )。
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。
程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。
针对以上案例,下列说法正确的是( )。