12.婷婷在做数学题时，时不时地会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断，婷婷的年龄最可能是（ ）。

36.李明这次考试取得了第六名，他暗自下决心，下一次考试一定要重回班级第一的位置，李明的自我意识处于（ ）层次。

6.在青春期开始发展和形成的个体自我意识是（ ）。

2.根据皮亚杰认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有如下特征（ ）。

1.个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）

17.相同的一款橡皮泥，从金箍棒的形状变成板凳。幼儿认为金箍棒使用的橡皮泥多于板凳，这说明幼儿尚未出现什么的概念（ ）。

1.皮亚杰把儿童的认知发展分为（ ）。

20.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。（ ）

2.幼儿3岁以前是语言能力尤其是口语能力的发展关键期。（ ）

16.心理学家皮亚杰请儿童在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要儿童描述玩具娃娃看到的景色、结果发现6、7岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同，皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维方式存在（ ）现象。

提供教学支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。

7.个体自我意识的发展要经历（ ）。