马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论是（ ）

当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展，( )是指教师通过学习、职业训练、社会交往等，了解社会对教师角色的期望和要求。

作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，事先经过设计，规定好观察项目、选定观察对象、采用观察工具，在观察中填写观察量表等方式开展的教育研究活动是（ ）。

下列有关学习的说法，不正确的是（ ）。

下列属于教师权利的是（ ）。

规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。

古人对于一昼夜有等分的时辰概念，用十二地支表示十二个个时辰，每个时辰恰好等于现在的两个小时。下列古代时辰和现代时间对应正确的是（ ）

首次提出应在全国范围内重视职业教育的学制是（ ）。

“独松秀如椽笔，日月双星古今”，就是盛赞“五四”运动两名领军人物的诗句。诗中提到的领军人物是指（ ）

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法。

老子说:“有无相生,难易相成，长短相形,高下相倾，音声相和,前后相随。这句话蕴含的哲理是（ ）

基础教育课程改革受到很多因素影响，其中不属于外部影响因素的是（ ）。