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A
晕轮效应
B
酸葡萄效应
C
马太效应
D
皮格马利翁效应
正确答案 :D
解析
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,把这种教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也叫教师期望效应或罗森塔尔效应。
相关试题
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。
学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。
__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。
下列表述中属于社会本位论的是( )。
皮亚杰的儿童认知发展阶段包括()。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出了综合实践活动课程,其内容主要包括( )。
“昔孟母,择邻处”;“蓬生麻中,不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是()。
教师发现班上有一名学生缺课,就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于()。
5.小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多,小强后来买了一本非常好的辅导书,认真系统学习一段时间,现在解题比自己快,成绩也大大超过自己,于是也买来这本书学习。小明的做法属于( )。
(1)简述任务难度、学习效率与学习动机水平的关系。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。
与教育者、教育中介系统共同构成教育活动基本要素的是()。