某寄宿小学派车接送学生，途中有学生王某提出要上厕所，司机在路边停车5分钟。5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，跌落三颗门牙。王某的伤害应由（ ）承担责任。

有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（ ）

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。

老师的做法正确吗？

该案例给我们的教育启示是（ ）

在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，其联结的力量逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这是试误学习的（ ） 

许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）

首次把“美育”作为一个相对独立的、明确的教育范畴提出来的人是（ ）

吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（ ）

教师的根本任务是把书教好。

学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）

个人品德的核心成分是（ ）。