班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）

学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。

情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。

被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）

关爱学生即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的制定位置，多选、错选、不选均不得分。）教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）

双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。

生产力对教育的制约作用体现在（ ）

学校实施心理健康教育的途径有（ ）。

奥苏贝尔提出的“先行组织者”指的是教师。

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，只有两个或者两个以上符合题意的正确答案，请将选定的答案，填在答题卡相应的位置。多选、少选、错选、不选均不得分。）知觉的特性包括（ ）

班杜拉将强化方式分为（　）。