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A
正强化
B
负强化
C
自我强化
D
替代强化
正确答案 :C
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69.海月性格内向,在人多的场合发言就容易紧张焦虑。对此,老师便有意多次在课堂请她发言,于是海月慢慢地适应了在人多的场合发言,且不再焦虑紧张,从心理学来说,这种方法是( )。
89.我国义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施,( )为主管理的体制。
87.《中华人民共和国教师法》第十三条规定:“中小学教师资格由( )级以上地方人民政府教育行政部门认定。”
99.下列关于家庭教育与学校教育的说法,不正确的是( )。
12.班级管理常见的模式有( )。
67.学生在对信息进行加工处理时,主要依据内在的标准或内在参照,与人交往时也很少能体察入微,这种认知风格属于( )。
38.不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同,这种心理活动的差异源于知觉的( )不同。
33.根据科尔伯格的道德发展阶段论,小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后,小丽可能的回答是( )。
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
5.基于互联网、大数据、人工智能、云计算等新生产要素的深刻变革给现代社会发展带来新的挑战,学校教育教学需要以技术、信息,数据为支撑。积极探索教育教学改革的新模式。这说明生产力制约着( )。
66.司机利用工具检查、修理出故障的卡车发动机,其思维类型是( )。
81.刚学习英语时,学生们都感到很吃力,对英语的兴趣也下降了许多,为了提升学生对英语的兴趣,郭老师会不定期的给学生一些奖励,以此来提高学生对英语的兴趣。案例中郭老师采取提升学习兴趣的方式属于( )。