7.直观性教学要求教师堂堂不空手。（ ）

46.下列不属于非智力因素的是（ ）。

28.王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（ ）。

56.利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为( )。

二、单项选择题。（共45分，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）25.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

35.赵老师讲解《观潮》这篇课文时，通过播放视频，让学生深切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

49.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（    ）。

83.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。

55.有些学生在思考问题时倾向于很快的检验假设,根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是( )。

28.《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调()。

11.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

79.教书育人的对的方法( )。