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A
认知内驱力
B
自我提高内驱力
C
附属内驱力
D
交往内驱力
正确答案 :B
相关试题
57.迁移是学习的一种普遍现象,经常出现在各种知识、技能等学习过程中,根据不同的划分标准可以把迁移分为不同的类别,下面属于具体迁移的是( )。
85.下列现象中,与李明演示解题,同学积极答题过程中所反映的心理机制相同的是()。
早上学习效果好是因为没有倒摄抑制的影响。
73.隐性课程的主要特点包括( )。
23.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起30日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。( )
28.小学生明明怀疑自己的同桌拿了她的橡皮并告诉了班主任老师,班主任老师把明明的同桌叫到办公室进行询问,下列对班主任做法评价准确的是( )。
63.依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教育教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的是( )。
24.作为一名教师就应无私奉献,爱岗敬业,如对节假日补课不主动积极,那是师德低下的表现。( )
56.利用学习者认知结构中原有的概念,以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征,从而使学习者获得概念的方式称为( )。
61.( )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
26.我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现古代教育特点是()。
34.高尔顿调查了英国977位名人,发现他们的父子兄弟中有332人也同样有名;而另一个由相同人数组成 的一般平常人的对照组,他们的父子兄弟中只有一个名人。在高尔顿看来影响人身心发展的决定性因素是 ( )。