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A
认知结构的构建与再构建是认知发展的本质所在
B
处于自律阶段的儿童同伴之间出现了可逆关系
C
儿童的认知发展是主客体相互作用的结果
D
吮吸反射属于儿童的图式
E
心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验
正确答案 :A B C D E
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15.中国古代始终把政治、伦理、教育综合为一体,认为国家政治上的得失决定于统治人才伦理道德的好坏,所以国家应重视对政治领袖人物及统治人才的培养。这是德育功能的( )。
31.根据经典条件反射作用理论,铃声可诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是( )。
7.下列心理现象中,属于学习迁移现象的有( )。
9.体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责,它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。( )
【不定项】7.针对该案例,下列说法不正确的是( )。
30.高年级的小学生在做简单的乘法运算题时,能够很快地在头脑中反应出相应的计算结果,而无需再在心中进行乘法口诀的推算,教室中也不会出现低年级那种边计算边念叨的声音。这说明高年级的小学生心智技能的学习已经到达了( )阶段。
17.在江苏某中学的教学研讨会上,李老师和刘老师对于教师课前计划方面的技巧和内容争执不已,李老师总体突出了课的主要步骤和教学内容,而刘老师却认为应该把大量的时间用在课时计划的一些细节上,由此推断李老师可能是专家型的教师,刘老师是新手型教师。( )
23.下列不属于学习行为的是( )。
16.抑郁症是以持久性的心境低落为主要特征的神经症。( )
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,属于社会教育。( )
8.为培养学生的观察能力和语言表达能力,高老师在一(2)班上课时带了一盆小蒜苗,引导学生观察,并通过口头提问的方式引导孩子说出小蒜苗生的特点。这种授课方法是( )。
3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。