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A
劝阻
B
冷却
C
惩罚
D
消退
正确答案 :D
相关试题
15.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
70.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
71.“进退维谷”是一种( )。
69.应用题的解题策略一般应包括( )。
49.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。
63.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
87.教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握( )。
29.小刘开车违章被警察拦截过,从那以后,开车遇到警察就紧张害怕,这种心理现象是( )。
德育过程结构的构成要素是( )
26.电影和霓虹灯活动广告是按照( )原理制作而成的。
18.某化学老师认为,数学成绩好的同学往往在化学的学习过程中具有更大的潜力,他总是在日常的教学过程中对这类同学更加关注,给予的表扬和赞许更多,即使数学成绩一高一低的两个学员在一次化学考试中考了同样的高分该老师也会认为数学成绩高的同学更善于学习化学,而数学成绩低的同学则是因为运气好,这种现象被称之为教师的( )。
42.马克思关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是( )。