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正确答案 :对
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52.莫老师是A班的班主任,莫老师视学生为儿女,无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子,降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了( )的职业道德规范。
53.某校为了帮助新入职的教师快速适应教学工作实施了“师徒制”,周老师是该校的老教师,工作勤奋,教学能力很强,但是经常与新老师发生矛盾冲突,甚至和自己所带的新老师的关系已经发展到了互不理睬的地步。周老师应该( )
49 根据上述案例,贾老师在对待小王时,要注意衔接,处在低谷时,应注重培养他的( )在进步时,应予以鼓励,看到不足,在复发时,应确立信心。
114.潜在课程通常体现在学校和班级的情境中,包括物质情境、文化情境、人际情境,对学生起潜移默化的影响作用( )
149 傣族的传统节日有泼水节 关门节和开门节等( )
117.在关于教学本质的不同学说中,发展说认为教学并非是一种特殊的认识活动,而应该是一种特殊的社会性实践活动( )
71.1922年壬戌学制是......一次变革,壬戌学制的主要特点有( )。
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
80.以下关于激发学习动机的叙述,正确的有( )。
75 基础教育课程改革的具体目标有( )
41.对学习内容或学习感兴趣而形成的动机,可称为()
116.新课程倡导的三维课程目标与布卢所提出的认知、动作技能、情感三大领域的教育目标基本一致( )