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单选题 ( ),体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。

A

儿童的身心发展具有顺序性

B

儿童的身心发展具有不平衡性

C

儿童的身心发展具有个别差异性

D

儿童的身心发展具有分化与互补的协调性

正确答案 :D

解析

身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿。互补性也存在于心理机能与生理机能之间,人的精神、意志、情绪等对整个机体的发展能够起到重要的调节作用。