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A
同化说
B
提取失败说
C
动机性遗忘
D
消退性遗忘
正确答案 :C
相关试题
(不定项选择题)材料三中,田老师的行为蕴含的德育教育包括( )
28.老师问学生:“哪些物体可以发出亮光?”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、 手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体,还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知()。
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则。
由于发展受挫而产生轻视自己的情绪属于( )。
2.注重拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能 力并迁移到其他方面的学习。这样的课程我们称为( )
以下选项无益于学生自我效能感的是( )。
7.在认知发展中,同化和顺应起着不同的作用,同化导致结构的量变,而顺应则引起质变。
27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于 ()。
4.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生。这决定了教师的劳动具有复杂性。
9.如果发生地震,教师应该如何应对?()
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
17.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标,以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于( )。