机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。

7.张老师该怎么做更具教育意义？（ ）

18.少年期是个体从童年期向青年过渡的时期，整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期， 抽象逻辑思维尚未占主导地位。（ ）

10.启发式教学是一种具体的教学方法。

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。

17.遗传是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )

6.品德是社会规范的接受和内化的过程。这一过程经历的阶段包括( )

3.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

教学计划在基本内容上主要是指（ ）

研究表明，集中复习的效果一般优于分散复习。

5.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括( )

4.使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着有可能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（　）