8.下列家园合作的方法中,不属于家长直接参与的是（）。

12.儿童的痛觉是随着年龄增长而发展的，表现为痛觉感受性越来越低。（）

5.幼儿园环境按其性质可分为（ ）两大类。

9.幼儿半岁以后，手的动作的发展表现是（ ）。

在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（ ）。

15.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线灯泡等材料，想方法使灯泡变亮。这种教学方法是（ ）。

3.下列游戏中属于规则游戏的是（ ）。

19.学前儿童的游戏特征表现为（ ）。

24.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（ ）。

18.大班语言活动“捉迷藏”中，幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后，李老师提问：“还有一些动物藏在哪里，为什么它们会选择这些地方躲藏？”李老师采用的提问策略是（ ）。

40.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小女孩（）的表现。

12.提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是（ ）。