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A
形象运算阶段
B
感知运动阶段
C
前运算阶段
D
具体运算阶段
E
形式运算阶段
正确答案 :B C D E
解析
皮亚杰将人的发展分为四个阶段,依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
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10.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。
问题解决的类型包括常规性问题解决和( )问题解决两种类型。
教学策略中,属于内容型策略的有( )。
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教育心理学内容体系中核心问题是( )。
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目前师生关系的主要类型有( )。
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在认知—结构学习论中,学习的环节包括( )。
认知—结构学习论认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。